Características del entorno natural y sociocultural

Heidii Baltazaar
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes características del entorno natural y sociocultural de su comunidad.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué características del entorno natural y sociocultural de nuestra comunidad podemos identificar en estas imágenes?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del entorno natural y sociocultural para investigar (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).

    • Proporcionar materiales de investigación como libros, enciclopedias, internet, etc.

    • Los alumnos realizarán una indagación para recopilar información sobre las características asignadas a su grupo.

    • Fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los grupos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Comentar la importancia de conocer las características del entorno natural y sociocultural de nuestra comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos identificar y registrar las características de nuestro entorno natural y sociocultural?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una caminata comunitaria por la localid