Exploración y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y motivación (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Juego de presentación donde los alumnos se saludan y dicen sus nombres.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a escribir sus nombres y a compararlos con los de sus compañeros.

Sesión 2: Indagación y práctica inicial (15 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos forman parejas y se observan mutuamente sus nombres. Después, deben escribir en un papel el nombre de su compañero sin mirar.


• Puesta en común: Los alumnos comparten si lograron escribir correctamente el nombre de su compañero y qué dificultades encontraron.

Sesión 3: Aprendizaje colaborativo (15 minutos)

• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 personas. En cada grupo, escriben en un papel los nombres de todos los integrantes del equipo.


• Puesta en común: Cada grupo comparte cómo se organizaron para escribir los nombres y si encontraron alguna dificultad.

Sesión 4: Aplicación individual (15 minutos)

• Actividad individual: Cada alumno escribe su propio nombre en un papel y lo compara con el de sus compañeros. Después, deben marcar sus útiles escolares con su nombre.


• Puesta en común: Los alumnos comparten si lograron escribir correctamente su nombre y cómo se sienten al poder marcar sus útiles con su nombre.

Sesión 5: Consolidación y cierre (10 minutos)

• Actividad en parejas: Los alumnos se juntan con un compañero y escriben conjuntamente sus nombres en un papel. Luego, comparan sus escrituras y analizan las similitudes y diferencias.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes ocasiones