Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Problemas de autoestima y control de las emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con las temáticas mencionadas y pedir a los alumnos que compartan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios en nuestra lengua española para expresar nuestras vivencias en relación con nuestras familias, la escuela y la comunidad?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes recursos literarios en lengua española y su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Se les proporcionará material de apoyo como libros, artículos y páginas web.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán sobre las vivencias que han tenido en relación con sus familias, la escuela y la comunidad. Identificarán los recursos literarios que podrían utilizar par