Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de conocer y escribir sus nombres, así como otras palabras comunes.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras. Los alumnos formarán equipos y se les mostrarán tarjetas con las letras de sus nombres. Deben identificar y ordenar las letras para formar sus nombres.


• Actividad 2: Cada alumno recibirá una hoja para practicar escribir su nombre. Se les proporcionarán diversos materiales como crayones, lápices de colores, pegatinas, etc., para que decoren y personalicen su hoja con su nombre escrito.


• Reflexión: Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les puede ayudar en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad 1: Se formarán parejas de alumnos, uno será el "escribiente" y el otro será el "modelo". El modelo le dictará su nombre al escribiente y este deberá escribirlo en una hoja.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de registro de asistencia. Cada alumno tendrá una lista con su nombre y deberá marcar su asistencia escribiéndolo. Se les proporcionarán distintos recursos, como sellos con sus nombres, letras magnéticas