Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos que carecen del desarrollo del pensamiento crítico y falta de comprensión en las multiplicaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y aplicar los criterios de divisibilidad y números primos en la resolución de problemas.


2. Realizar una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de comprensión previa de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de criterios de divisibilidad y repasar los criterios más comunes, como los criterios de divisibilidad por 2, 3, 5, 9 y 10.


2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen los criterios de divisibilidad para determinar si un número es divisible por otro.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre:

1. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos resuelvan problemas que implican el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad aprendidos.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y aplicar los criterios de divisibilidad en situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anteri