Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: No se ponen de acuerdo para dialogar entre los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar la importancia de dialogar y llegar a acuerdos en situaciones cotidianas.

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido que dialogar y llegar a acuerdos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar sus opiniones.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Actividad 2:

• Realizar una actividad de role playing donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica.


• Cada grupo debe representar la situación, mostrando diferentes formas de diálogo y búsqueda de acuerdos.


• Al finalizar las representaciones, realizar una retroalimentación y discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Actividad 3:

• Elaborar un mural en el aula donde se plasmen las conclusiones sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.


• Cada alumno podrá participar aportando ideas y dibujos relacionados con el tema.

Sesión 2:

Objetivo específico: Aplicar las pautas que norman los intercambios orales