Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Investigación de fuentes de información en torno a la historia, fundación, valores y tradiciones de los pueblos del México Antiguo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué papel juegan los mitos fundacionales en la construcción de la identidad de los pueblos antiguos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o piensan sobre el tema.


• Explicación de los objetivos y la metodología de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de materiales y acceso a recursos digitales.


• Búsqueda de información sobre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Análisis y discusión de las fuentes encontradas.


• Elaboración de una lista de preguntas o dudas en torno a los mitos fundacionales.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y dudas de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos y seleccionar uno para profundizar en la próxima clase.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los mitos fundacionales seleccionados por cada grupo.


• Reflexión sobre las similitu