Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los estudiantes el siguiente problema: "Clase didáctica". El objetivo es diseñar una clase donde se pueda enseñar y aprender sobre la sucesión numérica hasta billones.


• Los estudiantes se organizan en grupos y deben identificar las preguntas que surgen a partir del problema planteado.


• Cada grupo selecciona una pregunta para investigar y resolver.


• Los grupos investigan sobre el tema y preparan una presentación de sus hallazgos para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la sucesión numérica hasta billones.


• Se promueve el debate y la discusión entre los estudiantes para analizar diferentes formas de expresar la sucesión numérica y su importancia en la vida cotidiana.


• Se promueve la reflexión sobre las diferencias y similitudes en la forma de expresar la sucesión numérica en diferentes idiomas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Se realiza una actividad práctica donde los estudiantes deben completar una sucesión numérica hasta billones, tanto de forma ascendente como descendente, a partir de un número natural dado.


• Se promueve el trabajo colaborativo entre los estudiantes para resolver la actividad.


• Se fomenta la reflexión sobre la importancia de la sucesión numérica en diferentes contextos, como por ejemplo, en la organización de eventos de