Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.


• Presentación del tema de la clase: La importancia de comunicar nuestras emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema real relacionado con la comunicación oral de emociones, por ejemplo: "Imaginemos que un niño está triste pero no sabe cómo decirlo, ¿cómo podríamos ayudarlo a expresar sus emociones?"


• Realización de una lluvia de ideas para buscar posibles soluciones al problema planteado.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para que investiguen y elaboren una propuesta de solución.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y cómo podemos hacerlo.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que, en casa, busquen algún objeto que represente una emoción y lo traigan a la clase para compartirla.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Registrar el grado de participación y colaboración de los alumnos durante la lluvia de ideas y la elaboración de la propuesta de solución.


• Evaluar el uso