Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESUS ALFREDO HIDALGO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planificación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (15 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Explicación del objetivo de la clase: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

  • Relacionar el tema con el problema: El alumno necesita diversificar sus actividades de desarrollo y su vinculación hogar - escuela.

  • Promover una discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo contribuyen a satisfacer nuestras necesidades.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan comúnmente en diferentes ámbitos de la vida (hogar, escuela, trabajo, comunidad).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y se familiaricen con su uso y funcionamiento.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en el uso de herramientas y la realizaci