Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Investiga fuentes históricas que dan cuenta de los mitos, valores y tradiciones de los pueblos del México antiguo.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué saben sobre los mitos de los pueblos antiguos? ¿Cuál es la importancia de los mitos en la cultura de un pueblo? ¿Qué creen que podemos aprender de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos (Ej: Egipto, Grecia, China, México, etc.).


2. Cada grupo deberá buscar y localizar fuentes históricas que den cuenta de los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


3. Los grupos deberán analizar las fuentes encontradas y discutir su significado e importancia.


4. Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase, en la que expongan los mitos fundacionales y su relevancia cultural.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su investigación y compartirá las conclusiones obtenidas.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su influencia en la sociedad actual.


3. Se recordará el objetivo de la clase y se motivará a los estudiantes a seguir investigando sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentación del problema interdisciplinario: Inv