El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Hacer conciencia del uso racional y responsable del agua y la importancia de evitar la contaminación del agua.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica para evaluar la participación y aportes en la campaña.


2. Lista de cotejo para evaluar la capacidad de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y su importancia.


• Hacer una breve introducción sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su uso y contaminación.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas relacionados con el agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un problema específico relacionado con el agua.


• Pedir a los grupos que investiguen soluciones para el problema asignado utilizando fuentes de información en inglés.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de cada grupo.


• Proporcionar recursos y materiales en inglés para que los estudiantes puedan investigar y recopilar información.

Cierre:

• Cada grupo presenta las soluciones que encontraron para su problema asignado.


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el inglés como herr