Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organizar procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: El adolescente necesita diversificar sus actividades de desarrollo en su vida personal y académica.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Breve introducción a la importancia de estas herramientas en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto informativo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su función.


• Trabajo en parejas para investigar y presentar ejemplos de herramientas utilizadas en procesos técnicos comunitarios.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Tarea: Investigar sobre un proceso técnico comunitario y sus herramientas utilizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del problema a atender: la