Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas en la comunidad

ALFONSO VICENTE ARBOLEDA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas en la comunidad


Grado: 4° de primaria


Objetivo: Reconocer y valorar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en la comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Presentar el Plato del Bien Comer como una guía para una alimentación saludable.



  1. Actividad 1 - ¿Qué es una práctica cultural? (15 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por prácticas culturales.

  • Dar ejemplos de prácticas culturales relacionadas con la alimentación en la comunidad.



  1. Actividad 2 - La milpa y la rotación de cultivos (20 minutos):



  • Presentar información sobre la milpa y la rotación de cultivos, explicando su importancia para la producción de alimentos saludables y el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar los alimentos que se cultivan en una milpa y cómo se realiza la rotación de cultivos.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en la comunidad.



  1. Actividad 1 - La relación entre la alimentación saludable y el medio ambiente (20 minutos):



  • Mostrar imágenes y ejemplos de cómo una alimentación saludable puede contribuir al cuidado del medio ambiente.

  • Promover la