Introducción al conteo y reconocimiento de números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de números

Objetivo: Que el alumno cuente objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: se les muestra a los alumnos un cuento o una imagen relacionada con el conteo y se les plantea una pregunta para generar interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo del tema (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre los números: se les pregunta a los alumnos si conocen los números y para qué se utilizan. Se les muestra una lámina con diferentes números y se les invita a identificarlos.
   
   
   • Juego de conteo: se les presenta una caja con objetos pequeños y se les pide que los cuenten y digan cuántos hay. Se les guía para que utilicen su lengua materna en este proceso.
   
   
   • Registro: se les proporciona a los alumnos una hoja de registro donde deben dibujar la cantidad de objetos que contaron.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: se les pregunta a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo pueden utilizar los números en su vida diaria.
   
   
   • Tarea: se les pide a los alumnos que cuenten objetos en su casa y lo registren en una hoja que se les entrega.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación del conteo en situaciones del entorno

Objetivo: Que el alumno utilice los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la sesión anterior: se recuerda a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y se les invita a compartir su tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo del tema (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de conteo en diferentes contextos: se les presenta a lo