Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una conversación grupal sobre la importancia de comunicarnos oralmente para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de entrevistas, donde cada uno tendrá que expresar sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes al compañero.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán un mural que represente los diferentes lenguajes de comunicación oral, como el uso de palabras, gestos, expresiones faciales, entre otros.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y se plantearán las expectativas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los conceptos y habilidades trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización, donde representarán situaciones cotidianas en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a distintas personas.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos realizarán un juego de roles, donde uno actuará como un personaje que tiene dificultades para seguir reglas de convivencia y el otro deberá buscar la forma de comunicarse e influir de manera posi