Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La integración y socialización de mi grupo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación (pedir algo, expresar emociones, compartir ideas).


• Discusión grupal sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Juego de "La ronda de las palabras": Los alumnos se sientan en círculo y cada uno debe decir una palabra relacionada con el tema. Se fomenta el respeto y el turno de palabra.


• Actividad práctica: Conversaciones en parejas. Se les asignan temas y deben practicar turnándose en la conversación.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y de la importancia de esperar el turno al hablar.


• Actividad de motivación: Juego de "La pelota del turno". Los alumnos se sientan en círculo y se les pasa una pelota mientras expresan una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Solo pueden hablar cuando tienen la pelota en sus manos.


• Trabajo en grupo: Elaboración de un mural comunitario sobre la importancia de la comunicación oral. Cada alumno aporta dibujos, palabras o frases.


• Actividad práctica: Juego de roles en grupos pequeños. Cada grupo representa una situación y deben usar la comunicación oral para resolverla. Se enfatiza el respeto y la escucha acti