La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Arely Madahí Lau- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Los alumnos requieren repasar la comprensión de textos, los géneros literarios y características de los textos literarios e informativos.
Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad actual. Se plantea el problema a resolver y se les invita a reflexionar sobre su entorno y cómo se relacionan con diferentes lenguas en su vida diaria.
Desarrollo: Se realiza una actividad de lectura en la que se presenta un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo. Los alumnos deben subrayar las ideas principales y realizar un resumen.
Cierre: Se realiza una discusión en grupo sobre el texto leído, se resuelve dudas y se refuerzan los conceptos clave. Se asigna una tarea para la próxima sesión, que consiste en investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar un pequeño texto informativo al respecto.
Sesión 2:
Inicio: Se revisa la tarea asignada en la sesión anterior, los alumnos comparten sus investigaciones y se comentan en grupo. Se resuelven dudas y se destacan los aspectos más relevantes de cada lengua indígena.
Desarrollo: Se realiza una actividad d