La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Dependencia tecnológica, falta de interés por leer e indagar sobre nuevos temas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Indagación inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Establecer los conceptos clave relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de textos informativos sobre diferentes etnias, culturas y lenguas en México.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre una etnia o cultura en particular.


• Uso de material impreso y tecnológico para la búsqueda de información.

Cierre:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos clave relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una actividad de prelectura para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.