Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de comunicarnos y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Desarrollo:
  
  
  1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y tomarán turnos para representar diferentes situaciones en las que deben expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando palabras, gestos, señas, imágenes o movimientos corporales.
  
  
  2. Actividad plástica: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente una situación en la que expresaron alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir en grupo los dibujos o collages creados y reflexionar sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.

Atención al problema: Conociéndonos mejor.

• Durante la actividad plástica, los alumnos tendrán la oportunidad de conocerse mejor al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de su obra de arte.

Incorporación de enfoque interdisciplinar y de Artes y experiencias estéticas:

• Durante la actividad plástica, los alumnos podrán desarrollar su creatividad y expresión artística al representar situaciones con diferentes elementos visuales.

Instrumentos de evaluación