Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Objetivo: Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la representación de personajes ficticios y cómo nos permiten conocer distintas formas de ser y estar en el mundo.


• Lectura de un cuento corto o narración que presente personajes interesantes y diversos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman a un personaje (formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos).


• Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar en una hoja de papel a un personaje ficticio utilizando los elementos mencionados anteriormente.


• Compartir los dibujos en grupo y explicar el personaje creado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro) que cuenten con personajes ficticios llamativos y diversos.


• Análisis en grupo de las obras presentadas y discusión sobre los elementos utilizados para representar a los personajes.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un personaje ficticio utilizando plastilina, papel maché o cualquier otro material disponible, tomando como referencia una de las obras analizadas.


• Compartir los personajes creados en grupo y explicar la elección de los elementos utilizados.

Sesi