La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de un juego de palabras y frases cortas en diferentes idiomas.


• Presentación del tema y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la diversidad de lenguas en el mundo y en México.


• Presentación de ejemplos de diferentes idiomas y dialectos presentes en la comunidad.


• Realización de actividades de análisis y comparación entre diferentes lenguas (vocabulario, gramática, pronunciación).


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Integración de actividades de escritura creativa y práctica de ortografía, relacionadas con los diferentes idiomas presentes en la comunidad.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una dinámica de cierre para reflexionar sobre lo aprendido.


• Resumen de los aspectos más relevantes de la clase.


• Asignación de una tarea para profundizar en el tema y su relación con la comunidad.

Problema a atender: Los niños no saben escribir muy bien y tienen muchas faltas de ortografía.

• Durante el desarrollo de la clase, se integrarán actividades prácticas de escritura creativa y práctica de ortografía, con el objetivo de mej