La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Presentación de un cuento o poema que resalte la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión de la obra, evidenciando las diferentes lenguas presentes y su importancia en la historia.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo se sienten al escuchar diferentes idiomas?

Cierre:

• Puesta en común de reflexiones.


• Tarea: Investigar y traer una obra literaria de una cultura o idioma distinto al propio.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las obras literarias traídas por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de las obras literarias.


• Análisis de las lenguas presentes y su importancia en la obra.


• Actividad de escritura: Creación de un poema en una lengua distinta al español.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la tarea.


• Presentación de la diversidad lingüística en México.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación d