Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de la PDA: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Expresando emociones a través de la música

Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Se les da la bienvenida a los alumnos y se les pide que se sienten en un círculo.


• Se les solicita que cierren los ojos y tomen respiraciones profundas para relajarse y prepararse para la clase.

Actividad 2: Dinámica del saludo emocional (10 minutos)

• Se explica a los alumnos que van a saludar a sus compañeros de forma diferente, expresando una emoción.


• Se pueden ejemplificar algunos saludos, como un saludo alegre, triste, sorprendido, enojado, etc.


• Se les pide a los alumnos que se turnen para saludar a un compañero utilizando una emoción específica.

Actividad 3: Canción de las emociones (15 minutos)

• Se les enseña a los alumnos una canción sobre las emociones, con una melodía y letra sencilla.


• Se les invita a repetir la canción, siguiendo el ritmo y la melodía.


• Se les pide a los alumnos que identifiquen las emociones que se mencionan en la canción y que intenten expresarlas con su voz y gestos.

Actividad 4: Introducción a los instrumentos de percusión (10 minutos)

• Se presentan a los niños diferentes instrumentos de percusión, como panderetas y maracas.


• Se les explica cómo se utilizan y se les invita a experimentar con ellos, tocándolos y creando ritmos simples.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Comunicación comunitaria a través de la música

Actividad 1: Repaso de la canción de las emociones (10 minutos)