Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Los procesos vitales de los seres vivos"


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si pueden identificar las estructuras especializadas que utilizan para obtener alimento, relacionarse con el medio y reproducirse.


• Generar una lluvia de ideas sobre las características comunes de los seres vivos y las posibles adaptaciones que poseen.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de nutrición en los seres vivos: explicar la importancia de obtener nutrientes para el funcionamiento de los organismos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes seres vivos para investigar y analizar las estructuras especializadas que utilizan para obtener su alimento.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o póster.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de relación con el medio en los seres vivos: explicar la importancia de interactuar con el entorno para sobrevivir.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que elijan un ecosistema específico y analicen cómo los seres vivos de ese ecosistema se relacionan con el medio