La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Mejorar los hábitos de alimentación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con la diversidad cultural y lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Explicar las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Realizar actividades en parejas donde los estudiantes deben identificar y analizar diferentes recursos lingüísticos en un texto dado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte de la riqueza cultural.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.


• Pedir a los estudiantes que compartan alguna experiencia personal relacionada con la diversidad de lenguas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y su contexto cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar las tareas realizadas por los estudiantes sobre las len