Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Planeación para las 2 primeras semanas de regreso a clases.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una ronda de preguntas para conocer cómo se sienten y qué expectativas tienen para el nuevo año escolar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "La importancia de la comunicación".
  
  
  • Explicar a los alumnos qué es la comunicación y por qué es importante.
  
  
  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, pictórico, musical, etc.).
  
  
  • Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre la actividad realizada.
  
  
  • Destacar la importancia de respetar y valorar las diversas formas de comunicación.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de diferentes formas de comunicación.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Comentar brevemente las tareas realizadas por los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de los ejemplos de diferentes formas de comunicación traídos por los alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad