Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA):

• El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica - Sesión 1

Duración: 45 minutos

1. Presentación del problema:

• Introducir a los alumnos al problema del desconocimiento de sus nombres completos y la escritura correcta de los mismos.


• Plantear la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres para poder identificarse y comunicarse adecuadamente.


• Motivar a los alumnos a resolver este problema a través de la escritura de sus nombres.

2. Actividad de exploración:

• Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja de papel.


• Crear grupos de trabajo donde los alumnos comparen sus nombres escritos.


• Fomentar la discusión sobre las similitudes y diferencias en la escritura de los nombres.

3. Análisis del problema:

• Guiar una discusión en grupo sobre los problemas que pueden surgir al no conocer o escribir correctamente los nombres.


• Estimular la reflexión sobre cómo los nombres pueden ser utilizados en diferentes situaciones, como marcar útiles escolares o registrar la asistencia.

Secuencia didáctica - Sesión 2

Duración: 45 minutos

1. Actividad de investigación:

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, tarjetas, fotografías, etc.) que contengan nombres escritos.


• Pedirles que investiguen sobre la escritura correcta de sus nombres y la de su