Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no identificar el valor posicional de un número.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: mostrar a los estudiantes diferentes números y preguntarles qué características observan en ellos.


• Planteamiento de preguntas guías: ¿Qué es un número natural? ¿Cómo se representan los números de hasta cuatro cifras? ¿Qué patrones o regularidades pueden encontrar en los números?


• Actividad de indagación: los estudiantes trabajarán en grupos para explorar diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan números y analizarán las regularidades que encuentren. Registrarán sus observaciones en una tabla.


• Reflexión grupal: cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las regularidades encontradas.

Sesión 2:

• Retomar las observaciones y regularidades encontradas en la sesión anterior.


• Actividad de representación de números: los estudiantes trabajarán en parejas para representar los números de hasta cuatro cifras utilizando diferentes formas (numérica, gráfica, descomposición, etc.).


• Actividad de ordenación de números: los estudiantes ordenarán una serie de números de manera ascendente y descendente.


• Actividad de lectura y esc