Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.

Isai González
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender el problema de erradicar el ciber bullying y acoso por internet, considerando las consecuencias que provocan.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1: Empatizar con la problemática del ciber bullying y acoso por internet.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema del ciber bullying y acoso por internet, explicando qué es y las consecuencias que provoca.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a erradicar esta problemática.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de abordar esta problemática desde una perspectiva sustentable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos de ciber bullying y acoso por internet en su comunidad.

  • Pedir a cada grupo que elabore un informe sobre los casos encontrados, las consecuencias que han provocado y posibles soluciones que podrían implementarse desde un emprendimiento artesanal o fabril.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos, para intercambiar ideas y enfoques.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los info