Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Problema: Conocimientos básicos de higiene en los alumnos y dentro del aula ya que varios de ellos no los ponen en práctica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


2. Observación de la práctica de higiene de los alumnos durante las actividades.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender nuestra historia.


• Planteamiento del problema: la falta de práctica de higiene de algunos alumnos.


• Reflexión sobre la relación entre la higiene y la vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos y asignación de un pueblo antiguo a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre el mito fundacional del pueblo asignado.


• Organización y análisis de la información recolectada.


• Preparación de una presentación breve sobre el mito fundacional.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de cada grupo sobre el mito fundacional de su pueblo antiguo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos en la cultura de los pueblos antiguos.


• Asignación de tarea: investigación sobre la importancia de la higiene en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior: los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Reflexió