Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos y su utilidad en diferentes contextos.


3. Explicar el concepto de "extensión corporal" y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ampliar nuestras capacidades.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un contexto específico (hogar, escuela, trabajo, etc.).


2. Solicitar a los alumnos que identifiquen problemas o necesidades en su contexto asignado que puedan ser solucionados con herramientas, máquinas o instrumentos.


3. Invitar a los alumnos a investigar y seleccionar herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizar para resolver el problema identificado.


4. Pedir a los equipos que elijan una de las soluciones propuestas y diseñen un prototipo o modelo de la herramienta, máquina o instrumento seleccionado.


5. Facilitar el acceso a materiales y herramientas para la construcción de los prototipos, y brindar apoyo técnico según sea necesario.

Cierre:

1. Cada equipo presenta su prototipo y explica cómo solucionaría