Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incluir la reflexión sobre la identidad personal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre los diferentes sistemas técnicos.


• Explicar la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y cómo están relacionados con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Contextualizar el problema de reflexionar sobre la identidad personal y su relación con los sistemas técnicos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen diferentes sistemas técnicos en su entorno, ya sean artesanales, industriales o automatizados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas áreas de estudio, como la alimentación, la comunicación, el transporte, etc. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los sistemas técnicos utilizados en su área asignada.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos y el intercambio de conocimientos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.


• Relacionar los sistemas técnicos con aspectos como la ciencia, la sociedad, la cultura, l