Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento y denostación de la riqueza cultural en nuestro país, relacionándolo con otras áreas como historia, geografía y educación cívica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo, destacando la importancia de cada uno.


• Proyección de videos y fotografías de diferentes manifestaciones artísticas.


• Participación activa de los alumnos, comentando y analizando las obras presentadas.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán elegir una manifestación artística y explicar cómo representa la diversidad cultural.


• Puesta en común de los resultados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo las manifestaciones artísticas reflejan la identidad cultural de un pueblo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar sobre una manifestación artística mexicana y una manifestación artística de otro país.


• Desarrollo de una presentación multimedia sobre ambos temas, destaca