"Construyendo una comunidad pacífica y comprometida"

Letixia Ovando
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo una comunidad pacífica y comprometida"


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir el bien común en la comunidad.


Objetivos específicos:



  1. Comprender la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  2. Identificar y reflexionar sobre los problemas y conflictos presentes en la comunidad.

  3. Desarrollar habilidades para resolver problemas y promover la paz en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad 1: Presentación e introducción al tema (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".

  • Explicación de los objetivos de la clase y su importancia en la vida de los alumnos.


Actividad 2: ¿Qué es una comunidad? (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué es una comunidad y por qué es importante.

  • Proporcionar ejemplos de comunidades locales y globales para ayudar a los alumnos a comprender mejor el concepto.


Actividad 3: Conociendo nuestra comunidad (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre su comunidad local.

  • Los grupos deberán recopilar información sobre los problemas o conflictos existentes en la comunidad y posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Actividad 1: Reflexionando sobre la comunidad (15 minutos)



  • Retomar las presentaciones de