Conociéndonos a través del arte

Itzela Aguilar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociéndonos a través del arte


Objetivo: Explicar y compartir producciones artísticas que representen emociones y experiencias, utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: expresión de emociones y experiencias a través del arte.

    • Realización de una dinámica de integración grupal para promover la socialización entre los alumnos nuevos y los que ya se conocen.

    • Planteamiento del problema: cómo podemos expresar y compartir nuestras emociones y experiencias con nuestros compañeros de clase.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, etc.) y su relación con las emociones.

    • Explicación de la importancia de utilizar estos recursos para representar y comunicar nuestras emociones y experiencias.

    • Ejemplos de diferentes producciones artísticas que expresen distintas emociones y experiencias.

    • Proporcionar a cada alumno un papel y materiales artísticos (crayolas, pinturas, etc.).

    • Invitar a los alumnos a realizar su propia producción artística que represente una emoción o experiencia que quieran compartir.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus producciones artísticas con el resto del grupo.

    • Cada alumno explicará y describirá qué quiso representar y qué detalles enfatizó para transmitir esa emoción o experiencia.

    • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las producciones y explicaciones de los demás.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociéndonos