Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Problemática interdisciplinar a atender: Ll

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: mostrar imágenes y videos de diferentes deportes y actividades físicas, resaltando las diferentes capacidades, habilidades y destrezas que se requieren en cada uno. Preguntar a los estudiantes si conocen alguna actividad que les gustaría aprender y por qué.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de desarrollar y ampliar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para tener una vida saludable.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y prevenir lesiones.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad física específica (por ejemplo, salto de cuerda, lanzamiento de balón, equilibrio en una cuerda, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y planificar una mini clase para enseñar esa actividad a otros compañeros. Deberán tener en cuenta las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para realizarla correctamente.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mini clase al resto de la clase, explicando las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requerían.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida diaria.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de deportistas con discapacidade