Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rodríguez Gerardo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Enfoque: Electrónica


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender interdisciplinariamente: Convivencia escolar y falta de compañerismo entre los alumnos.


Sesión 1: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.

  • Discutir el impacto de la tecnología en la sociedad y el papel de la electrónica en la actualidad.


Desarrollo:



  • Explicar qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la extensión corporal.

  • Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana y explicar su función.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su uso y función.

  • Promover el trabajo en equipo y el compañerismo durante la actividad.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una ronda de preguntas para evaluar el aprendizaje de los alumnos.

  • Asignar una tarea de investigación sobre el impacto de la electrónica en la sociedad.


Sesión 2: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tare