Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Determinar los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de los sucesos autobiográficos y generar interés en los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve repaso de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si han escuchado alguna vez la palabra "autobiografía" y si saben qué significa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de sucesos autobiográficos y su importancia.
   
   
   • Presentación de ejemplos de sucesos autobiográficos narrados por personas famosas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sucesos de sus vidas que consideren relevantes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán elegir un suceso autobiográfico que deseen narrar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Organizar los sucesos autobiográficos de manera lógica y resaltar los aspectos más significativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de organizar los sucesos autobiográficos de manera lógica.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y organizar los sucesos autobiográficos que eligieron en la sesión anterior.
   
   
   • Cada grupo deb