Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Búsqueda de compromiso para desarrollar cuadros dancísticos a lo largo del ciclo escolar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el compromiso de los alumnos durante las sesiones de trabajo en grupo.


2. Rúbrica para evaluar el cuadro dancístico final, teniendo en cuenta la creatividad, la originalidad, la técnica y el mensaje transmitido.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la diversidad y la multiculturalidad en el arte.


2. Presentación del tema: Introducir la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo, utilizando imágenes, videos y ejemplos concretos.


3. Generación de preguntas de indagación: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el tema para guiar su investigación y exploración.

Desarrollo:

1. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico específico (danza, música, teatro, pintura, etc.) para investigar y experimentar.


2. Investigación y experimentación: Los alumnos deberán investigar características de estilos artísticos relacionados con la diversidad cultural y experimentar con ellas en sus propias creacion