Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Juana MELCHOR
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

  • Explicación del objetivo de aprendizaje: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo.

  • Introducción al problema a atender: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos planteen posibles soluciones a dicho problema.


Sesión 2:



  • Investigación sobre técnicas artísticas: Los alumnos deberán investigar diferentes técnicas artísticas que puedan ser utilizadas en el proyecto escolar creativo.

  • Actividad: Realizar una exposición de los resultados de la investigación y compartir con el resto de la clase las técnicas encontradas.


Sesión 3:



  • Selección de la técnica artística: Los alumnos deberán elegir una técnica artística que les llame la atención y que consideren adecuada para implementar en el proyecto escolar creativo.

  • Actividad: Realizar una votación para determinar la técnica artística selecciona