Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jocelin TORRES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque interdisciplinario: Mejorar la implementación de las herramientas tecnológicas en la vida cotidiana y el proceso del maíz.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa: diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio



  • Realizar una actividad de reflexión sobre el uso de herramientas tecnológicas en la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas actuales en relación con el uso de herramientas y tecnología.


Desarrollo



  • Presentar y explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes herramientas y analicen cómo estas extensiones corporales les ayudan a satisfacer sus necesidades.


Cierre



  • Realizar una discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico en relación con las herramientas utilizadas en la actividad práctica.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes herramientas y su ev