Introducción al tema

ALEXANDRA MUÑOZ
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, y promover valores humanos como la empatía, el respeto, la responsabilidad, la honestidad y la solidaridad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica o un juego de movimiento para que los alumnos se sientan activos y entusiasmados para la clase.



  2. Presentación del tema: Presentar a los alumnos el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Explicarles la importancia de este tema y cómo nuestras acciones pueden impactar en el medio ambiente y en los seres vivos.



  3. Debate en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta para debatir. Algunas posibles preguntas podrían ser: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Cómo podemos mostrar respeto hacia los seres vivos? ¿Qué acciones podemos tomar para proteger el medio ambiente? Los alumnos deberán discutir estas preguntas y anotar sus respuestas.



  4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.



  5. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica para que los alumnos apliquen lo aprendido. Por ejemplo, podrían realizar una limpieza en el patio de la escuela o crear carteles sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.



  6. Reflexión final: Terminar la sesión con una reflexión final sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos qué han aprendido y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.




Sesión 2: Acciones