Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares en el preescolar.
Tt Rguez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares en el preescolar.
Objetivo: Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de conocer diferentes formas de expresión oral y las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Realizar una ronda de preguntas para conocer las lenguas que hablan los alumnos y sus familiares en casa.
- Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de expresión oral y lenguas.
- Iniciar una conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer nuevas palabras y su significado.
Sesión 2: Juegos del lenguaje
- Presentar diferentes juegos del lenguaje como trabalenguas, adivinanzas y canciones.
- Explicar las reglas de cada juego y practicarlos con los alumnos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la exploración de nuevas palabras.
- Proporcionar a los alumnos la oportunidad de crear sus propios trabalenguas o adivinanzas.
Sesión 3: Descubriendo nuevas palabras
- Leer un cuento corto en voz alta que contenga palabras desconocidas para los alumnos.
- Realizar una lectura compartida, deteniéndose en las palabras desconocidas.
- Explicar el significado de las palabras y fomentar la participación de los alumnos para que ellos también ofrezcan sus definiciones.
- Realizar ejercicios de comprensión lectora relacionados con el cuento.
Sesión 4: Rescate de lenguas de la comunidad
- Invi