Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 2º)

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos deben exponer sus conocimientos acerca del arte que es una técnica y poder establecer una comunicación artística.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y los objetivos de la clase, explicando la importancia de apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "diversidad de lenguajes artísticos" y "riqueza pluricultural".


• Presentar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo mediante imágenes, videos y audios, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar grupos colaborativos de 4 o 5 alumnos.


• Proporcionar a cada grupo una lista de manifestaciones artísticas (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.) y solicitarles que escojan una manifestación y realicen una investigación sobre su origen, características y representantes.


• Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre la manifestación artíst