Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema a los alumnos explicando brevemente qué son los lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se pueden expresar las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes actividades para que exploren y descubran diferentes formas de lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Algunas actividades pueden incluir la creación de arte con materiales diversos, dramatizaciones, cuentos, entre otros.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus descubrimientos al resto de la clase y se generarán reflexiones en conjunto sobre las diferentes formas de lenguajes encontradas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística en la cual los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido. Por ejemplo, se les