Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo:
Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Desastres naturales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase y contextualizar sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y cómo pueden estar relacionadas con los desastres naturales.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la pintura, la música, la danza, el teatro, entre otros.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica.


3. Pedir a los grupos que investiguen sobre dicha manifestación artística y cómo se ha visto influenciada por los desastres naturales. También pueden investigar sobre cómo se ha utilizado para promover la conciencia y la prevención de desastres naturales.


4. Cada grupo deberá crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando elementos visuales y sonoros propios del arte que estén investigando.

Cierre:

1. Cada grupo realizará su presentación frente al resto de la clase.


2. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultu