Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo (PDA): Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reforzar la comprensión lectora de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de mitos y leyendas, explicando brevemente qué son y mencionando algunos ejemplos famosos.


• Dinámica de motivación: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos tengan que adivinar de qué mito o leyenda se está hablando a través de pistas.


• Taller de lectura: Entregar a los alumnos diferentes mitos y leyendas de México para que los lean de forma individual. Después, organizarlos en grupos para que compartan sus opiniones y respondan preguntas sobre las características y funciones de cada texto.


• Reflexión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre lo que han aprendido sobre los mitos y las leyendas, destacando las características y funciones más importantes.

Sesión 2:

• Taller de producción de textos: Pedir a los alumnos que elijan un mito o una leyenda de México y lo reescriban, agregando elementos de su propia creatividad. Fomentar la inclusión de todos los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y ayudándoles en el proceso de escritura.


• Lectura en voz alta: Invitar a algunos alumnos a leer sus versiones reescritas de los mitos y leyendas para que el resto de la clase pueda escuchar y analizar las diferencias.


• Análisis en grupo: Realizar un análisis conjunto de l