Identificación del problema y análisis de sus posibles soluciones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Identificación del problema y análisis de sus posibles soluciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema: "Se presentan constantemente hechos de violencia que ponen en riesgo/tensión a la comunidad". Discutir en grupo las situaciones de violencia que han presenciado o conocido en su entorno.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos hechos de violencia y anotarlas en el pizarrón.


3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una posible causa de la violencia.


4. Pedir a los grupos que investiguen y analicen las posibles soluciones a la causa asignada. Deben considerar tanto soluciones individuales como soluciones colectivas.


5. Cada grupo deberá presentar sus posibles soluciones al resto de la clase, explicando el proceso de pensamiento que los llevó a esas alternativas de solución.

Recursos:

• Pizarrón


• Papel y lápiz


• Recursos digitales para la investigación (computadoras, tablets, etc.)

Sesión 2:
Tema: Evaluación de las posibles soluciones y toma de decisiones
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Tomar decisiones informadas a partir de la evaluación de las posibles soluciones.

Actividades:

1. Recordar las posibles soluciones presentadas por los grupos en la sesión anterior.


2. Organizar un debate en el que los alumnos argumenten a favor o en contra de cada una de las soluciones propuestas, utilizando información y evidencias para respaldar sus argumentos.


3. Realizar una votación para seleccionar la solución que consideren más adecuada.