Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan dificultades para escribir de manera colectiva utilizando el dictado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de la escritura colectiva y de cómo el dictado puede ayudarles a mejorar en esta habilidad. Plantear el problema de que a veces se dificulta la escritura colectiva utilizando el dictado.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles sobre las ocasiones en las que han tenido que escribir colectivamente y qué problemas han enfrentado. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Leer en voz alta un texto corto y pedir a los alumnos que lo escuchen atentamente. Posteriormente, realizar un dictado colectivo del texto, escribiendo en el pizarrón las respuestas de los alumnos. Al finalizar, revisar el texto dictado y señalar los aciertos y errores. Discutir con los alumnos sobre los aspectos a mejorar en la escritura colectiva.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un texto colectivo sobre un tema específico. Cada grupo deberá elegir un secretario que se encargará de escribir las ideas del grupo. Al finalizar, cada grupo leerá su texto en voz alta y se realizará una retroalimentación grupal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Reflexionar con los alumnos sobre los di